يهدف هذا الكتاب إلى تفحص أثر العوامل المرتبطة بالتدريب على الأداء الوظيفي للعاملين في دولة قطر، مع التركيز على دور المهارات القيادية المكتسبة كمتغير وسيط. واعتمدت الدراسة موضوع هذا الكتاب على المنهج الفلسفي الوضعي، حيث وظّف المؤلفين مهاراتهم البحثية في فهم الظاهرة قيد الدراسة بشكل شامل ودقيق. لقد أظهرت النتائج أهمية بيئة التدريب في التأثير على مدى التزام المتدرب بالبرنامج التدريبي. كما كشفت عن دور مهارات المدرب ومعرفته بالمادة التدريبية في تعزيز ثقة المتدربين. بالإضافة إلى ذلك، يبرز الكتاب تأثير محتوى المادة التدريبية على رفع مهارات المتدربين ومعارفهم. وقدم المؤلفين عدد من التوصيات الهامة والتي قد تفيد في رفع معدلات الأداء الوظيفي للعاملين.