Bogen tager læseren med på en spændende rejse igennem Danmark, Norge, Belgien og Frankrig, hvor studerende i international mobilitet ivrigt fortæller om deres liv og oplevelser med at være i en fremmed kultur. Formålet med de kvalitative undersøgelser, der ligger bag bogens tilblivelse, har således været at komme tæt ind på livet af professionsbachelorstuderende, mens de er på et studie- eller praktikophold i udlandet. Som læser bliver man igennem bogen klogere på de forskellige mønstre, der gør sig gældende for de studerendes valg af international mobilitet, og på de erfaringer, som de studerende gør sig undervejs. Der tegner sig et billede af fire idealtypiske studenterprofiler, som uddannelsesinstitutionerne vil have stor gavn af at kende til i deres arbejde med ind- og udgående studerende. Den volumenorienterede politiske diskurs om at opnå minimum 20% mobilitet i 2020 bliver udfordret igennem de detaljerede studenterfortællinger. Og det bliver i den forbindelse tydeligt, at uddannelsesinstitutionerne står over for en række dilemmaer i forhold til at finde deres handlerum mellem instrumentel tænkning og individuelle studenterbehov.