Dieses Buch führt in die Grundlagen und die Praxis der Beurteilung im Bildungswesen ein und behandelt ihre Ziele, Arten (diagnostisch, formativ, summativ usw.) und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Es wird detailliert auf die Gestaltung von Bewertungssystemen, die Instrumente (Tests, Projekte, Peer Reviews) und die Methoden zur Bewertung von Fähigkeiten und Kenntnissen eingegangen. Mithilfe von Inklusion und digitalen Innovationen untersucht er moderne Praktiken zur Unterstützung von Motivation und Gerechtigkeit und zeigt Entwicklungsperspektiven für Lehrkräfte in einem sich wandelnden Bildungskontext auf.